Publicado em: 11/07/2016 08:56:04.961
Professores pesquisadores e acadêmicos que integram o Grupo Rondoniense de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática (GROEPEM), do Campus de Ji-Paraná da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), tiveram trabalhos aprovados para apresentação em eventos nacionais sobre matemática, didática e práticas de ensino.
As pesquisas foram realizadas pelos professores Emerson da Silva Ribeiro, Eliana Alves Pereira Leite, Marlos Gomes de Albuquerque, Marcia Rosa Uliana, pela professora Marta Maria Pontin Darsie (UFMT) e por acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática, do Departamento de Matemática e Estatística (DME) do Campus de Ji-Paraná.
Os trabalhos serão apresentados na modalidade comunicação oral no XII Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) 2016, que ocorre de 13 a 16 de julho, na Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL), em São Paulo, e também no XVIII Encontro Nacional de Didática e de Práticas de Ensino (ENDIPE), realizado de 23 a 26 de agosto, na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), em Cuiabá.
De acordo com a professora Eliana Leite, o ENEM é o evento mais importante em âmbito nacional para os pesquisadores em Matemática porque congrega o universo dos segmentos envolvidos com a Educação Matemática: professores da Educação Básica, professores e estudantes das Licenciaturas em Matemática e em Pedagogia, estudantes de pós-graduação e pesquisadores. “A cada encontro constatamos o interesse pelas discussões sobre a Educação Matemática, seus fazeres múltiplos e complexos, novas tendências metodológicas e pesquisas que dão sustentação ao campo”, afirmou.
Com o tema "A Educação Matemática na Contemporaneidade: desafios e possibilidades", a proposta do XII ENEM é colocar em discussão as novas temáticas e tendências que perpassam a Educação Matemática seja como campo profissional, seja como campo de pesquisa.
Já o ENDIPE, que neste ano traz o tema“Didática e Prática de Ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira”, é um evento que há algum tempo segue a tradição de colocar em pauta os temas da didática e da prática de ensino, pensados em contextos concretos da realidade.
Confira abaixo a lista dos trabalhos aprovados em cada evento e seus respectivos autores:
COMUNICAÇÃO ORAL/ XII ENEM:
1 - PANORAMA DA PESQUISA BRASILEIRA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS (1985 -2015). Autores: Fernanda Silva Baú (PIBIC), Moab Marques da Silva (PIBIC), Emerson da Silva Ribeiro (DME/UNIR) e Eliana Alves Pereira Leite (DME/UNIR);
2 – UMA ANÁLISE DAS TESES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE JOVENS E ADULTOS DEFENDIDAS NO BRASIL NA PRIMEIRA DÉCADA DO SÉCULO XXI. Autores: Emerson da Silva Ribeiro (DME) e Marta Maria Pontin Darsie (UFMT);
3 - OS PROCESSOS DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA E O ESTUDANTE CEGO: UMA ANÁLISE NO ESTADO DE RONDÔNIA. Autora: Marcia Rosa Uliana (DME/UNIR);
4 - O USO DE CASOS DE ENSINO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES TENDO EM VISTA O ENSINO DA MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA PARA ESTUDANTE CEGO. Autora: Marcia Rosa Uliana (DME/UNIR);
5 – DAS ESCOLAS QUE SURGEM EM MEIO A GRUPOS FAMILIARES ÀS ESCOLAS INSTITUCIONALIZADAS: UMA TRAJETÓRIA DOS PRIMEIROS MOVIMENTOS ESCOLARES EM RONDÔNIA. Autor: Marlos Gomes de Albuquerque (DME/UNIR);
6 – DO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA APRENDIDA NOS BANCOS ESCOLARES A SUA APLICAÇÃO NO QUOTIDIANO: UM ELO NECESSÁRIO E SUFICIENTE: Autores: Queila de Souza Bastos e Marlos Gomes de Albuquerque (DME/UNIR);
COMUNICAÇÃO ORAL/ XVIII ENDIPE
7 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Autora: Marcia Rosa Uliana (DME).
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