Publicado em: 05/07/2016 15:23:45.431
A professora Roseline Mezacasa, do Departamento de História da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Rolim de Moura, é a autora do projeto de pesquisa Trajetórias de valorização cultural: existências e (re)existências do Povo Makurap- Terra Indígena Rio Branco -Ro
O projeto foi um dos aprovados no edital da Fundação Rondônia de Amparo ao Desenvolvimento das Ações Científicas e Tecnológicas e à Pesquisa do Estado de Rondônia (FAPERO).
Com a pesquisa "Trajetórias de valorização cultural: existências e (re)existências do povo Makurap - Terra Indígena Rio Branco - RO", almeja-se realizar um levantamento e um registro dos elementos culturais da etnia Makurap.
Objetiva-se construir um levantamento e um registro dos bens culturais que são importantes para o conjunto simbólico/cosmológico/social dessa etnia, tendo em vista os intensos processos de transformações culturais pelos quais passam.
Dessa forma, ao término do projeto, ter-se-á produzido um material impresso e digital com os registros sistematizados e organizados em uma publicação de livro, na área de educação escolar indígena, e a produção de um vídeo documentário, material significativo para futuras ações de valorização cultural dentro e fora da comunidade indígena.
Toda essa proposta de pesquisa foi construída conjuntamente com a etnia indígena envolvida, bem como partiu do anseio da etnia a sua realização.
As ferramentas metodológicas utilizadas para a efetivação do projeto transitarão entre a etnografia e a História Oral, propondo, ao longo do desenvolvimento da pesquisa, diálogos interdisciplinares entre antropologia e história.
Docente do Departamento de História, Campus de Rolim de Moura, Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Mestre em História pelo Programa de Pós Graduação da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - Área de concentração História Indígena. Especialista em Educação do Campo, Agricultura Familiar e Sustentabilidade (UFGD). Graduação em História Licenciatura (UFGD). Tem experiência na área de História, Ensino de História, História Indígena, Memórias indígenas, Educação Escolar Indígena.
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