Publicado em: 05/11/2015 09:13:52.177
Com o trabalho intitulado “Uma biblioteca na Amazônia: experiência de sucesso e aprendizado”, a professora doutora Jussara Santos Pimenta, do Departamento de Ciências da Educação (DED) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), e as acadêmicas do curso de Pedagogia e bolsistas do Programa Institucional de Bolsas e Trabalho Voluntário de Iniciação Científica (PIBIC/UNIR/CNPq), Kétila Batista da Silva Teixeira e Aline Moreira Cuellar, participaram do “Seminario 1 – El papel de la lectura en el desarrollo humano – Lectura y biblioteca: cómo hacer más con menos” do Congreso Internacional Lectura 2015: para Leer el XXI, realizado em Havana, Cuba, de 27 a 31 de outubro de 2015.
O evento foi organizado pelo Comité Cubano do International Board on Books for Young People (IBBY) e sua cátedra latinoamericana e caribenha de leitura e escrita, com o apoio da Fundação do Livro Infantil e Juvenil do Brasil (FNLIJ), do IBBY do Canadá, Fundalectura Colombia e A Leer/IBBY México (seções nacionais do Brasil, Canadá, Colômbia e México, do IBBY), respectivamente (http://www.ibbycuba.org/congreso_lectura/index.htm).
O trabalho apresentado no evento é fruto do subprojeto “Biblioteca escolar e sala de aula: trabalho colaborativo para a formação do leitor numa escola pública de Porto Velho (RO)” vinculado ao projeto matriz – “Biblioteca escolar e sala de aula: articulação possível?”, apresentado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), aprovado e financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no interstício 2014-2015. A pesquisa teve como objetivo observar como se efetiva o processo de articulação da biblioteca ao espaço da sala de aula em escolas da rede pública municipal de Porto Velho (RO), averiguando, também, a sua utilização como espaço de múltiplas aprendizagens.