Publicado em: 27/10/2015 15:03:39.951
Sete professores e catorze acadêmicos da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) tiveram trabalhos científicos aprovados no Seminário de Educação – SemiEdu 2015, promovido pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). O evento será realizado no período de 16 a 18 de novembro, em Cuiabá.
Ao todo, são dez trabalhos aprovados, sendo oito trabalhos inscritos na modalidade de comunicação oral e dois na modalidade pôster. Os autores desses trabalhos são acadêmicos dos cursos de Pedagogia e Licenciatura em Matemática e professores dos departamentos de Matemática e Estatística (DME) e de Educação Intercultural (DEINTER) do Campus de Ji-Paraná e do Departamento de Ciências da Educação (DED) do campus de Porto Velho.
O SEMIEDU é um evento que ocorre todo ano e nesta edição debate a temática “Educação e seus sentidos no mundo digital”. Oobjetivo é discutir o escopo de "educação" no contexto em que o real e o virtual se imbricam, bem como os sentidos que ora permeiam o ato de educar e seus agentes; além das novas práticas culturais e educativas.
Abaixo, a relação de trabalhos:
COMUNICAÇÃO ORAL:
1 - Relações pessoais e interpessoais na sala de aula: Afetividade e aprendizagem
Autoras: Neidimar Vieira Lopes Gonzales (Profa. do DCHS), Adrielen Amancio da Silva (acadêmica do curso de Pedagogia), Ester Cristina Oliveira (acadêmica do curso de Pedagogia) e Juliana Aparecida de Mello Domingues (acadêmica do curso de Pedagogia).
2 – Estou cursando licenciatura em matemática, mas não pretendo ser professor: Considerações de acadêmicos quanto ao não interesse pelo exercício da docência
Autoras: Mônica Adriana Silva de Souza (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática) e Eliana Alves Pereira Leite (Profa. do DME)
3 - O erro no processo de ensino-aprendizagem: Da identificação ao modo de intervenção de professores de matemática na educação básica
Autores:Marcelo Orlando Sales Pessim (acadêmico do curso de Licenciatura em Matemática) e Eliana Alves Pereira Leite (Profa. do DME)
4 - Concepções de educação matemática expressas por professores de matemática da Educação Básica de Rolim de Moura/RO
Autores:Fabiola Gomes de Souza (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática) e Eliana Alves Pereira Leite (Profa. do DME)
5- Análise de concepções de matemática presentes no referencial curricular nacional para escolas indígenas
Autores: Wanderson Rocha Lopes (acadêmico do curso de Licenciatura em Matemática) e Kécio Gonçalves Leite (Prof. DEINTER)
6 - Ensino de geometria plana para estudante cego: O desafio da elaboração de materiais pedagógicos
Autores: Luan Endlich Panizzi (acadêmico do curso de Licenciatura em Matemática), Kesia Santana Machado (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática), Fabiane Andrade da Silva (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática) e Marcia Rosa Uliana (Profa. do DME)
7 – A sociedade da informação e a mundialização da cultura: Complexidades da contemporaneidade
Autores: Carma Maria Martini (Profa. do DEINTER) e José Lucas Pedreira Bueno (Prof. do DED/PVH)
8 – Tendências em educação matemática: Uma análise das três últimas edições do Enem
Autores:Carma Maria Martini (Profa. do DEINTER), Erika Brandhuber Goulart (Profa da FAAr) e Nilton Alves da Silva (Prof. do IFRO-Ariquemes)
PÔSTER
9 - Piaget: O desenvolvimento humano com o enfoco na conservação de substância
Autores: Edivane Thiarla Carvalho (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática), Israel Prado Gomes (acadêmico do curso de Licenciatura em Matemática), Fabiola Gomes de Souza (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática), Mônica Adriana Silva de Souza (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática) e Enoque da Silva Reis (Prof. do DME)
10 - Aprendendo a ensinar geometria plana para estudantes com deficiência visual
Autores: Kesia Santana Machado (acadêmica do curso de Licenciatura em Matemática) e Marcia Rosa Uliana (Profa. do DME)
Mais informações sobre os trabalhos e o evento podem ser obtidas em http://sistemas.ufmt.br/semiedu2015/site/#.
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