Publicado em: 15/10/2015 15:12:48.131
Em decorrência das metas do Plano Nacional de Educação (PNE); das discussões preliminares sobre a Base Nacional Comum (BCN); do disposto no Parecer CNE/CP nº 2/2015 e na Resolução CNE 2/2015 que define as Diretrizes Curriculares para a formação inicial em nível superior; nos termos apresentado pelas Notas Técnicas DAES/INEP nº 008/2015, 23/2015 e 31/2015 que tratam do Novo Instrumento de Avaliação de Cursos; e, considerando o Memorando Circular nº 19/PROGRAD, de 08/09/2015, todos os cursos de Licenciatura deverão passar por reformulação de seus projetos pedagógicos até julho de 2017.
Assim, os encontros dos Núcleos Docentes Estruturantes, as reuniões dos Conselhos Departamentais, de Núcleo/Campus e do CONSEA devem propiciar um espaço de reflexão, discussões, troca de experiências acerca dos cursos de formação de professores.
Iniciando esta discussão, o artigo 5º da Resolução CNE/CP 2/2015 prevê que: “A formação de profissionais do Magistério Superior deve assegurar a Base Comum Nacional, pautada pela concepção de educação como processo emancipatório e permanente (…)”.
A proposta preliminar para discussão da Base Comum Nacional será disponibilizada para consulta por meio do Portal da Base Nacional Comum Curricular (http://basenacionalcomum.mec.gov.br/), criado especialmente para permitir interação e divulgação de documentos importantes para qualificar o debate em torno da BNC.
As contribuições poderão ser feitas de 3 formas, no Portal, a partir do dia 25 de setembro:
1 . de forma individual;
2 . por meio das redes que reúnem discussões entre professores, comunidade e demais profissionais; e
3 . a partir de organizações, como instituições de ensino superior e grupos da sociedade civil.
Para avaliar este documento preliminar basta se cadastrar no Portal e seguir as orientações do sistema que reunirá todas as avaliações e comentários.
As contribuições poderão ser enviadas até o dia 15 de dezembro.
Porto Velho, 15 de outubro de 2015.
Prof. Dr. Jorge Luiz Coimbra de Oliveira
Pró-Reitor de Graduação
Portaria 394/GR/2012
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