Publicado em: 13/05/2015 18:08:33.636
A Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR), por meio do Programa de Consolidação das Licenciaturas (PRODOCÊNCIA/CAPES), promoverá amanhã, 14 de maio, 20h, o lançamento do livro Qualidade na educação e práticas pedagógicas: realidade e desafios, organizado pelos docentes da UNIR, professores doutores José Lucas Pedreira Bueno, Juracy Machado Pacífico e Nair Ferreira Gurgel do Amaral, publicado pela Editora Pandion, em 2014.
O lançamento acontecerá junto ao Seminário de Pesquisa em Educação Escolar: Reflexões sobre a Educação, a ser realizado nos dias 14 e 15, no auditório Paulo Freire, no Campus José Ribeiro Filho, em Porto Velho.
O seminário tem como público alvo profissionais da educação básica, graduandos das licenciaturas, pós-graduandos e demais interessados em pesquisa na área educacional.
Confira abaixo os professores da UNIR que tiveram artigos publicados no livro Qualidade na educação e práticas pedagógicas: Realidade e desafios, cujo apoio financeiro foi do Programa de Consolidação das Licenciaturas (PRODOCÊNCIA) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES):
PREFÁCIO
João Augusto Gentilini
APRESENTAÇÃO
Juracy Machado Pacífico, José Lucas Pedreira Bueno e Nair Ferreira Gurgel do Amaral
1. POLÍTICAS PÚBLICAS, QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
Sirley Leite Freitas, Juracy Machado Pacífico e Maria Ivonete Barbosa Tamboril
2. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO RURAL: REALIDADE E DESAFIOS
Abigail Bastos Evangelista e João Augusto Gentilini
3. O LUGAR DA MEMÓRIA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: PERFIL DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PORTO VELHO
Rosangela Aparecida Hilário e José Januário de Oliveira Amaral
4. AS DCN’S E A (RE) ELABORAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO NO CURSO DE PEDAGOGIA
Márcia de Fátima Barbosa Corrêa, Claudelice Alves Pereira Varella e Wendell Fiori de Faria
5. CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA: HISTORIOGRAFIA, ALTERIDADE E OBJETOS
Carlos Alexandre Barros Trubiliano
6. AFETIVIDADE E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR SOB O OLHAR DE ALUNOS DO 5º ANO
Gisele Caroline Nascimento dos Santos, Ana Maria de Lima Souza e Marlene Rodrigues
7. O QUE FAZ PENSAR OS ALUNOS DO 5º ANO QUANTO ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E À FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Márcia Machado de Lima
8. EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO PRÁXIS: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Artur de Souza Moret, Márcia de Fátima Barbosa Corrêa, Neusa Teresinha Rocha dos Santos, Rosa Martins Costa Pereira e Sandra Monteiro Gomes
9. A INFLUÊNCIA DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA FRENTE AOS DESAFIOS DA PROFISSIONALIZAÇÃO
Nayra Suelen de Oliveira Martins, José Lucas Pedreira Bueno e Carmen Tereza Velanga
10. ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS URBANAS: QUANDO AS DIFERENÇAS CULTURAIS SE TRANSFORMAM EM VIOLENCIAS INSTITUCIONAIS
Josélia Gomes Neves, Patrícia Dias e Armelinda Borges da Silva
Inglês
Espanhol
Português