Publicado em: 01/10/2014 15:52:12.381
Nos dias 25 a 30 de outubro de 2014 acontecerá em Lima, no Peru, na Pontifícia Universidad Católica de Peru, o I Congreso Internacional “Vigencia Del Constructivismo Hoy”.
Por ocasião do Colóquio o professor mestre Vicente Marçal, do Departamento de Filosofia (DFIL) da Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Epistemologia Genética da Região Amazônica (GEPEGRA) apresentará a comunicação oral “Kant, Piaget e as estruturas a priori construídas”.
Junto com o professor, a discente Maria Tayna Dias da Silva, do curso de Filosofia e voluntária no programa PIBIC UNIR/CNPq 2014/2015 e membro do GEPEGRA, apresentará os resultados parciais de sua pesquisa em comunicação oral intitulada “Epistemologia Genética como proposta filosófica para uma Teoria do Conhecimento”.
Participando do colóquio, ambos os pesquisadores, docente e discente, estão apresentando os resultados parciais de suas pesquisas realizadas no GEPEGRA, além de ser uma excelente forma de trocar experiências com outros pesquisadores da área da Epistemologia Genética.
Resumo da obra do professor mestre Vicente Marçal – Kant, Piaget e as estruturas a priori construídas
Neste artigo, discutimos a questão do caráter a priori das estruturas necessárias ao conhecimento, segundo a Epistemologia Genética, centrando-nos, em especial, na noção de espaço. Nesse sentido: traçamos algumas das relações existentes entre a Epistemologia Genética de Jean Piaget e a Filosofia Crítica de Immanuel Kant, na qual a noção de a priori é especialmente discutida, indicando certas influências deste sobre aquele; introduzimos a noção de a priori, segundo Kant, em especial, em relação à noção de espaço; e, em seguida, discutimos a noção de espaço como construção do sujeito epistêmico, segundo a Epistemologia Genética, centrando-nos no Período Sensório-Motor. Concluímos que, na Epistemologia Genética, o espaço é ainda pensado como forma a priori dos fenômenos, no sentido de que a noção de espaço é quem organiza espacialmente os dados da percepção, sendo, pois condição da percepção, e que não é diretamente abstraída da experiência, mas construída pelo sujeito epistêmico na sua interação com o meio, em termos de estruturação de seu sistema de esquemas de ação, o que leva a noção de a priori construído, que, após sua construção, tem as características do a priori, como concebido por Kant.
Resumo da obra da discente Maria da Silva - Epistemologia Genética como proposta filosófica para uma Teoria do Conhecimento
Temos como propósito nesta pesquisa compreender a Epistemologia Genética como parte integrante da Filosofia no que se refere à Teoria do Conhecimento. Para tanto, buscamos analisar, expor e especificar, no contexto da Epistemologia Genética, a maneira que o sujeito epistêmico constrói e se torna capaz de usar seu aparato cognitivo de modo que possa estruturar a realidade e produzir o conhecimento sobre ela. Neste intuito, apresentamos a Epistemologia Genética como parte integrante da Filosofia. A metodologia aplicada é bibliográfica e consiste em analisarmos os textos de Piaget, seus colaboradores e comentadores que nos leve a comprovar, ou não, a nossa hipótese de que, para Piaget, a Epistemologia Genética ao propor o conhecimento como resultante de uma construção pelo sujeito epistêmico se configura enquanto Teoria do Conhecimento e, portanto, é parte integrante da Filosofia.
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