Duração do Evento: 16/04/2024 à 01/06/2024
O Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM), do Campus de Ji-Paraná, oferta o curso de extensão “Pensando o processo de ensino-aprendizagem da matemática para a diversidade humana”, voltado para professores que ensinam matemática. São 160 vagas divididas em dois turnos. A data de início está prevista para o dia 16 de abril, de forma remota via Google Meet, com atividades assíncronas durante os meses de abril, maio e junho de 2024. Os interessados podem se inscrever via preenchimento de formulário eletrônico, no link: https://forms.gle/iEjWoM1B4tkYPMzn6.
O curso terá carga horária de 20 horas com certificado gratuito, serão duas turmas com 80 (oitenta) vagas cada e, ao todo, ocorrerão 10 encontros de duas horas cada, ofertados às terças-feiras no turno matutino (Turma I - 8h às 10h) e vespertino (Turma II - 14h às 16h) ambas no horário de Rondônia. O objetivo do curso é contribuir com a formação continuada de professores e professoras da educação básica que ensinam matemática tendo em vista a diversidade humana.
A equipe docente que ministrará a formação é composta por professores do PPGEM e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza (PGECN), além de mestrandos e egressos do PPGEM. O curso tem como objetivo contribuir com formação continuada de professores da educação básica que ensinam matemática com foco na diversidade humana.
Em cada encontro, será abordado de forma particular sobre especificidades de natureza física, social, didática dos seguintes estudantes: Estudantes com autismo, estudante com deficiência intelectual, estudante indígena, estudante com deficiência auditiva, estudante com deficiência visual, estudante do campo, estudante da educação de Jovens e Adultos, estudante com necessidade complexa de comunicação, questões de gênero e diversidade sexual. Na primeira aula será apresentado a proposta do curso e uma abordagem conceitual e analítica sobre Educação Inclusiva.
Acesse o site do PPGEM para mais informações.
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Curso de extensão: Pensando o processo de ensino-aprendizagem da matemática para a diversidade humana
Inscrições: https://forms.gle/iEjWoM1B4tkYPMzn6
Vagas: 160 vagas, divididas em 80 vagas no turno matutino e 80 vagas no turno vespertino
Público-alvo: Professores que ensinam matemática
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